补短板是什么意思(健全室组联动监督指的是什么？)

健全室组联动监督指的是什么？

健全室组联动监督指的是，是在准确定位的基础上合作换位，发挥系统优势、系统作用，扬优势、补短板。纪检监察机关在加强系统内部联合的同时，要按照坚持和完善d和国家监督体系的目标要求，以d内监督为主导，强化纪委监委监督的协助引导推动功能，积极加强与人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、财会监督、统计监督、群众监督、舆论监督等的沟通协调，推动各监督单位既负起应有的监督责任，又主动强化与其他监督的贯通协调，把纪检监察监督这个“小系统”与d和国家监督体系这个“大系统”连接起来，为坚持和加强d的全面领导提供坚强**保障。

补短板是什么意思 - 贷款计算器

短板源于“短板理论”，指盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。

问题二：去产能去库存去杠杆降成本补短板什么意思“去杠杆”是明年经济工作的一项重要任务，是要以既主动、又稳妥为要义的。具体来说，就是在提高生产效率、推动经济增长中改善债务结构，以行政力量与市场手段并举、以可控方式和可控节奏逐步消化泡沫和杠杆问题。总之，“去杠杆”是以短期阵痛谋求

问题三：补强短板是什么意思假人之长以补其短

问题四：填补短板什么意思【填补短板】意思是【弥补自身的不足之处】

例句：

问题五：什么是补短板==就是对你的一些不足的地方，做更多的努力去强化它。

问题六：补短板什么意思，2016年中央经济工作会议补短板解读你好，

2016年中央经济工作会议指出，引领经济发展新常态，要努力实现多方面工作重点转变。推动经济发展，要更加注重提高发展质量和效益。稳定经济增长，要更加注重供给侧结构性改革。实施宏观调控，要更加注重引导市场行为和社会心理预期。调整产业结构，要更加注重加减乘除并举。推进城镇化，要更加注重以人为核心。促进区域发展，要更加注重人口经济和资源环境空间均衡。保护生态环境，要更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式。保障改善民生，要更加注重对特定人群特殊困难的精准帮扶。进行资源配置，要更加注重使市场在资源配置中起决定性作用。扩大对外开放，要更加注重推进高水平双向开放。

问题七：校园安全短板必须补齐是什么意思解答：

校园安全一直是社会与家庭关注的热点。近年来,校园安全问题日益凸显,校内外的环境日趋复杂,安全事故呈现出多样化的状态。这对学校的安全管理提出了严峻的挑战。新的学期已经开始，去年一连串的校园事故让所有的学校管理者有所警醒，如何加强安全管理?如何预防和减少安全事故?如何处理安全危机……是摆在学校面前的重要课题。

这几年，校园安全管理已经成为学校管理的重中之重，不少教育主管部门建立了校园安全例会制度，加大对基层学校安全的监督检查力度，强化校园安全责任追究，学校管理者尤其是校长，安全意识不断增强，几乎所有的校长最大的期盼就是别“出事”。然而，事实并未如校长们所期望的那样，校园安全事故频发，形势严峻，这已经成为人们普遍关心的社会热点问题。继溺水、踩踏、食物中毒等常见的校园安全事故之后，去年，由校车造成的交通安全事故又葬送了许多鲜活的生命。在这种情况下，学校管理者和教育主管部门有必要进行深刻反思，寻找校园安全管理的“短板”，以便抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，有效遏制校园安全事故高发的势头。

校园安全管理的“短板”究竟在哪里?相关调查结果显示，安全教育知识不足和安全事故预防与处理手段偏少，已成为当前校园安全管理的“短板”。因此，要抓好校园安全管理，有效预防校园安全事故发生，首先要尽快补齐这两块短板。

常言道：“无知者无畏”。因为缺少必要的安全知识，学校管理者、教师和学生缺乏对安全事故的预见性，面临危险有时竟全然不知，遇到危险又缺乏自我保护的必要知识，这不能不说是发生安全事故的主要根源之一。因此，加强安全知识教育，就成为当前校园安全管理的重头戏。

学校要充分利用主题校会、宣传栏、黑板报、广播室、发放“安全须知”手册、张贴安全挂图、举行专题讲座等多种形式宣传安全知识;班主任则应通过主题班会、班队、班集体活动、班级文化平台等向学生介绍安全知识。以交通安全知识教育为例：学校、班主任和任课教师要帮助中小学生了解在道路上骑车的相关规定，使他们掌握正确的骑车方法，纠正在骑车时易犯的错误;宣传交通规则，让学生充分认识交通中错误行为的危害性，增强遵守交通规则的自觉性;介绍乘坐各种交通工具时应注意的安全事项，纠正学生在乘坐各种交通工具时容易引发危险后果的行为;传授外出活动时的安全常识，有效预防外出活动中的安全事故等。此外，还要通过家校联系手册、致家长的***、召开家长会、举办家长学校、家访等形式，向学生家长宣传安全知识，增强家长的安全意识，家校配合，预防校园安全事故。

为增强安全知识教育的效果，学校在安全教育形式上要灵活多样。要适应学生的年龄和心理特点，力求让学生喜闻乐见;在教育内容上，不应仅仅*限于安全知识条文，应注重选择生活中尤其是学生身边的真实案例，在具体的案例中蕴含着安全知识;在教育方法上，应避免教师空口说教，机械灌输，要让学生积极主动参与讨论探究。学校还可以通过安全知识竞赛、校园安全主题演讲比赛、评选和表彰校园安全行为规范标兵等，巩固安全知识教育效果。

校园安全重在预防，防患未然，才能减少校园安全事故。纵观这些年来发生的校园安全事故，相当一部分是由于预防措施不力造成的。可见，采取积极的预防措施，是非常必要的。以校园踩踏事故预防为例，学校可采取的预防措施主要有：增加安全出口的数量，每个安全出口平均疏散人数不超过250人;设计合理的安全出口的宽度，出口宽度不少于1.4米;保证安全出口的畅通，防止被上锁、遮挡、封闭和占用;利用栅栏、路障等固定物对大面积开阔地进行分割;设计合理疏散......>>

问题八：补短板,兜底线名词解释建设好民生***，需要特别注重“补短板、兜底线”

1所谓“短板”是指社会保障中仍需加强的内容。当前我国在义务教育、医疗、养老保险、住房等民生方面还存在短板。如现在我国城乡居民还有2亿人尚未参加养老保险，全国还有2000万户以上、约1亿群众住在棚户区或危旧房里，义务教育、基本医疗也有待完善。

2“兜底线”主要指对特困群体的社会救助。它的目的是坚守社会网底不破，通过完善低保、大病救助等制度，兜住特困群体的基本生活，让他们有饭吃、有衣穿、有房住。

问题九：*员干部追问自己"差什么，学什么"补齐短板一、存在的短板和问题

（一）**学习不够，思想意识还比较浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、***思想、***理论、***总书记提出的“***”的重要思想缺乏系统的学习，特别是胡***在*的十七届三中全会上的讲话，没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。

（二）业务知识不足，理论学习不够。一是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快；二是学习时间、学习内容和学习效果没有真正做到“三落实”，往往是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，学习的主动性、目的性和广泛性不强;三是重业务、轻学习。对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细研阅，对读过的文件，不明白之处一略而过，不求甚解，不能透彻的理解领会文章的实质和指导思想。

（三）工作作风还不够扎实，工作水平有待进一步提高。工作中还不能做到踏实工作、主动工作，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有做到“精钻细磨”，对领导交待的工作，只满足于一般完成，只求过得去，不求过得硬。

一是多看。看经验丰富的同事怎样做，处处留心皆学习，从思想、品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面学习，深入分析，让自己在今后工作中少走弯路。{*员个人查问题补短板情况}.

二是多读。把理论学习与读书看报有机结合起来，把握精髓，同时对中外名著、*政调研文章、领导讲话等凡是能见到的都要认真研阅，抓住要点，掌握实质，并与实际工作中遇到的有关问题结合起来，分析思考，去粗取精，活学活用，不断提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。

三是多思。文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图，才能更好汲取优秀同志的好思想、好作风，树立爱岗敬业的好品德。补短板工程是什么意思“四大补短板”工程，是指推进高标准农田、水利基础设施、农村公路及公路安防设施、乡镇生活污水治理四项“补短板”重大工程建设。

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你以为在补短板，其实你被忽悠了很多年

▲ 如果你的工作或生活中，有些能力你不感兴趣，又不擅长，可以找合作伙伴来弥补这个短板，用别人的优势弥补自己的不足。

文：职叔

题图：JohnHolcroft

编辑：小林斯坦

很多年前，有个朋友给我讲了一个特牛逼的管理学理论。大概意思是这样的，他说以前的木桶是把木条放在一起，然后拿铁丝扎起来，下面放上一个圆形木板，这就做成了，所以说这个木桶其中的一个木板的高低决定着这个木桶的储水量。其实，人也是一样，我们身上的短板（能力不足）决定着你的人生高度。

仔细想想，我的天呐！从来没有听过这么有意思的比喻。说的真好，可不就是这样吗？所以，要想成功，要先补自己的短板，把所有的木板补得一样齐了，装的水就越多了。

直到有一天，有位老师告诉我，你丫被忽悠了这么多年。我不信我不信我查某度。不查不知道，一查吓一跳。原来自己这么多年信奉的牛逼理论居然是这样的：

1.木桶的储水量还取决于木桶的直径（平台）大小

2.木板形状相同的情况下，水桶储水量还取决于水桶形状

3.木桶的最终储水量，还取决于水桶的使用状态和相互配合（团队协作能力）

所以，木桶理论是应用在团队管理中的，而不是个人成长的。

一直以来，我最大的短板就是英语。初中的班主任就是教英语的，但可能因为她长得不好看，发音的时候“故意”露出不黄不白的牙齿和裸露的牙床，吐沫星子满天飞，我的英语没有学得很好。初中的英语底子没有打好，高中就更吃力了，高考英语考了……算了，不说了！再到大学，英语老师是宿舍老大的女朋友，老大“下令”我们必须去上英语课，在他的淫威下，我居然答应了这么反人类的要求，还好我有自己的防御体系——睡觉！可是在后来的工作中，不得不使用英语，我就强迫自己学英语，从背单词到记语法，从找方法到请教高手，费了很大的精力终于总结了一句：“算了，我学不好英语！”

我说怎么这几年使劲补短板，一直没有什么效果。原来，既然是短板，大部分是你不感兴趣、又不擅长的部分，而自己花费双倍的时间和精力跟每一个短板“死磕”，效果不明显又经常被打击，甚至选择自暴自弃头破血流的，结果只能落败。

职业规划案例中，不乏有些人告诉我，“老师，我的执行力不行，我要怎么补执行力？”“老师，我的时间管理太差了，我怎么补自己的时间管理？”“老师，我对数字超级不敏感，我要怎么做才能对数字敏感了？”“老师，我不喜欢与人沟通，我要怎么让自己健谈了？”对于这种情况，我通常都会问他们3个问题：

1.这些能力是必须在工作或生活中使用的吗？

2.这些能力可不可以完全放弃使用？

3.这些能力能不能找同伴来弥补？

如果，必须使用这些能力，但是能力不足，就需要刻意练习以提升这方面的能力，因为你的工作或者生活需要这个能力；如果有些能力你完全不会用，那就放弃吧！

比如一个生涯咨询师，估计这辈子也用不了几次财务预算这个毁灭人性的技能，再比如一个金融行业的管理者，估计也用不到什么机械使用、设计、图像处理。

如果你的工作或生活中，有些能力你不感兴趣，又不擅长，可以找合作伙伴来弥补这个短板，用别人的优势弥补自己的不足。

曾经跟一个朋友聊天，我们提到找对象是要找跟自己互补的还是跟自己相似的这个问题。我认为，找对象要找三观相似的，但是生活方式、思维方式互补的会比较有意思。比如你是一个脑洞大开、天马行空的人，你可能需要找一个踏实、严谨、有逻辑力的人拉着你，不然你们一起不知道飞到哪儿去了。

不知道大家是否听说过一种叫做“酒提”的器具。酒提，就是打酒的工具。以前的酒都装在大坛子里的，因为拿起坛子来倒太费力，人们就发明了酒提，便于深入到酒坛里舀酒。我们看到的酒提的样子，底部跟木桶相似，但区别在于酒提有个很长的手柄。我们暂且叫它——酒提理论。

▲ 酒提，又叫打酒器

对于个人成长来说，被木桶理论忽悠了那么多年，其实我们只要做一只酒提就好了。每个人在刚进入职场的时候，都需要一些职场礼仪、职场思维、职场小技能作为酒提的底部，这也是十习服务号想要带给大学生的，我们开设了《小会议记录背后的大学问，你知道吗？》《在大学，如何找到未来要吃的那口饭？》《求职的那些小事儿》等等，这些课程都可以有效的避免大家在进入职场的时候被*、被撕、被……

这个“底”非常重要，没有这个“底部”就是竹篮打水一场空。不要认为这些技能进入职场会有人教你，我只想说：“别做梦了！”大部分刚毕业的学生都有这样的错误认知，结果被打脸打的“啪啪啪”。学生时代你可以被动，可以听话，可以只关注学习能力，但是职场中要的是主动，有想法，解决问题的能力。从学生思维到职人思维的转变是需要根据不同时期不断更新学习经验。而这也是十习一直在做的事。

酒提的底做好了，我们来说说酒提壁。打个比方，酒提壁就相当于我们的通用能力。在与大学生的交流中，我一直说“现在这个时代，知识是廉价的，专业知识是不可迁移的”，只要你有能上网的设备，你都可以学习最新的知识；而你掌握某个领域专业的知识不可能迁移到另一个领域。

在未来，让我们持续进步的是通用能力，比如：创造力、协同力、逻辑力、学习力、沟通力、跨界能力、靠谱力、敬业力等等。其中有一些能力是我们不可或缺同时也是无法为阿法狗所取代的。所以，你缺什么了？

最后我们说说酒提理论的核心部分——手柄。如果酒提没有手柄，其他的部分加起来撑死也就叫个杯子。手柄所代表的是你的核心竞争力，是那个你拿出来分分钟秒杀他人的终极技能，而这个技能也一定是你又感兴趣又擅长的优势能力。

手柄是这个酒提的关键，既然是关键，就需要长时间的打磨和积累，别想一出来就能够具备超能力，你以为你是韦小宝？一晚上就可以拿到龙儿几十年的功力？任何一个大神具备的超能力都是长时间刻意练习的。刻意练习的时长决定你的手柄有多长、决定你可以去多大的酒缸打酒。

这几年一直听到有人在说“木桶效应已死，长板效应才是王道”，对此我想说：“木桶效应未必已死，只是不能用在个人成长中；而长板效应未必是王道，仍需要夯实的基础和过硬的通用能力做支撑！”

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降成本补短板什么意思？

降成本：降低生产成本。补短板：把不完整的地方补充起来

如何理解2016年五大任务去产能，去库存，去杠杆，降成本，补短板

去产能：积极稳妥化解产能过剩去库存：化解房地产库存去杠杆：防范化解金融风险降成本：帮助企业降低成本补短板：扩大有效供给

去来自库存去产能去杠杆降成本补短板什么意思

“去杠杆”是明年经济工作的一项重要任务，是要以既主动、又稳妥为要义的。具体来说，就是在提高生产效率、推动经济增长中改善债务结构，以行政力量与市场手段并举、以可控方式和可控节奏逐步消化泡沫和杠杆问题。总之，“去杠杆”是以短期阵痛谋求

权威解读|补短板：啥是内蒙古的短板？补了啥？还该补啥？

伴着春的脚步，“十个全覆盖”工程的收官之战在全区各地轮番打响。这项自治区成立以来最大的向农村牧区提供水、电、路等公共产品，延伸文化、教育、卫生等公共服务的民生工程，正在解决制约内蒙古社会经济发展的民生“短板”难题。

作为欠发达边疆民族地区，我区综合经济实力偏弱，城乡、区域、经济社会发展还不够协调，基础设施建设和基本公共服务还比较滞后。这些“短板”有的源于自然禀赋，有的源于现有体制机制问题，有的属于历史欠账，更多的则是因为跟不上新常态下经济发展的新变化。

在今年的全国两会上，我区代表委员们认为，推进供给侧结构性改革，激发非公有制经济活力是重要一环。对于内蒙古来说，补齐非公有制经济这块“短板”可谓迫在眉睫：在2015年的全国100强非公经济市场主体排名中，内蒙古只有1家，而且我区规模较大的非公有制企业主要集中在能源资源型产业领域。

这块“短板”怎么补？自治区两会制订的决策掷地有声：围绕增强非公经济综合实力、发展活力和竞争力，优化发展环境，积极推动大众创业、万众创新。积极推进自治区新兴产业“双创”3年行动计划，建设一批国家级和自治区级新兴产业“双创”示范基地，促进小微企业健康发展。同时，全面推进“助保贷”融资服务，健全小微企业信贷风险分担模式。

“地铁来了！”在坊间热议了3年之后，3月30日，呼和浩特地铁1号线首批各个站点全线全面围挡，主体结构全面开工。这是国内第39座建设轨道交通的城市，同时也是内蒙古第一次修建地铁线路。

“十二五”期间，内蒙古补历史欠账、补建设短板，累计完成城镇基础设施投资3700多亿元，是“十一五”投资总和的2倍多。然而，众所周知的事实是，我区基础设施建设仍然相对滞后，已经成为制约生态、经济、社会发展的瓶颈问题，是急需补的“短板”。 而呼和浩特地铁线路建设的全面开工，就是一个最有力的行动。

贫困问题无疑是我区全面建成小康社会最突出的短板。经过多年来的不懈努力，内蒙古在扶贫开发方面卓有成效，共帮助178万农牧民摆脱贫困。然而，截至2015年底，全区仍有80.3万贫困人口。

面对这块短板，内蒙古“十三五”规划纲要明确提出，“十三五”期间，将调动1000亿元资金，帮最后这80.3万贫困人口脱贫，使31个国家重点贫困旗县全部摘帽。

内蒙古社科院经济研究所所长于光军认为，内蒙古的“补短板”，首先要在贯彻落实十八大以来中央提出的多项改革政策上下功夫，其次要找出我区在推动社会经济发展上存在的体制、制度上的短板。“‘补短板’‘补’的是制约内蒙古社会经济发展的体制和制度上的短板。”在采访中于光军再三强调。

把该放的权力放掉，把该管的事务管好，以敬民之心，行简政之道。去年以来，内蒙古持续简政放权，深化商事制度改革，激发了市场新活力。自治区、盟市、旗县三级**全部公布权责清单，自治区本级行政权力精简率45%，全区新注册企业继上一年“井喷式”增长后，再增长34.5%。

内蒙古社会经济发展的“短板”很多，但“家有千件事，先从紧上来”。在采访中专家们一致认为，“补短板”就是要强根基、清障碍，重在持续扩大有效供给。一言以蔽之，就是要靠供给侧的改善补上短板。

内蒙古中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员谭克诚表示，从简政放权到国企改革、从营改增到利率市场化、从“中国制造2025”到“大众创业、万众创新”，无一不是从供给侧发力，通过改善供给质量、提升供给效率、降低供给成本、优化供给结构，提高资源的转化效率，实现供需在高水平的再平衡。

思深方益远，谋定而后动。事实上，我区正在“补短板”上不断发力：围绕农村牧区基本公共服务体系建设，以脱贫攻坚、“十个全覆盖”等工程为主要抓手，加快城乡基本公共服务均等化。围绕现代产业体系建设，加强政策引导和金融支持，促进资金资源向传统产业改造集中，向新兴产业发展集聚，加快产业转型升级。围绕基础设施建设，提高投资的有效性和精准性，加快构建适应发展、适度超前的基础设施保障体系。加快破除体制机制障碍，以供给侧结构性改革提高供给体系的质量和效率，进一步激发内蒙古的市场活力和社会创造力。

从深处着力、向精准发力，把补齐短板的“规划图”变成“施工图”“效果图”，内蒙古在决胜全面小康的大道上砥砺前行。

来源：内蒙古日报

记者：蔡冬梅梁亮

编辑：梁亮

编辑/沈雅腩

审核主编/卢峰

补短板什么意思,2019年中央经济工作会议补短板解读

补短板什么意思,中央经济工作会议补短板解读

补上贫困人口脱贫这个最突出的短板，坚决打赢脱贫攻坚战

确保2020年261万贫困人口全部脱贫，确保35个贫困县全部摘帽。要把南疆四地州、边境地区、特困山区作为脱贫攻坚主战场。坚持精准扶贫、精准脱贫，重点解决好“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”“如何退”的问题，贫困县一定时间内摘帽不摘政策，贫困家庭逐户销号、脱贫到人。

补上农村短板，协调推进新型城镇化和新农村建设

必须把农村特别是南疆农村作为发展的重点、工作的重点，建立健全城乡发展一体化体制机制，促进城乡公共资源均衡配置，推进城乡基本公共服务均等化。健全农村基础设施投入长效机制，把社会事业发展重点放在农村和接纳农业转移人口较多的城镇。发展特色县域经济，加快培育中小城市和特色小城镇。积极开展农村人居环境整治，建设美丽宜居乡村。推进以人的新型城镇化，加快培育50?100万人口的中等城市，重点发展天山北坡经济带城市群，积极开展绿洲城镇组团。

必须坚持把基础设施建设作为“十三五”重大任务，夯实基础，为经济社会发展提供强劲动力。分别从水利、交通、电网、信息基础设施方面全面推进。

补上生态文明建设短板，建设洁净**、美丽**“十三五”期间，要把生态文明的理念、原则、目标融入经济社会发展各方面，贯彻落实到各级各类规划和各项工作中。如果发展经济和生态环境保护冲突，发展经济必须让位于生态环境保护。

两个统筹：统筹做好节水、蓄水、调水文章，统筹考虑枢纽工程、引水调水、河流整治、大中型灌区等水利设施建设，实行最严格的水资源管理制度。

一个实行：实行能源消耗、水资源消耗、建设用地总量和强度三项“双控”，是推进生态文明建设的一项硬措施。

补上民生领域短板，解决好突出民生问题“十三五”时期，继续推进安居富民、定居兴牧工程，加快棚户区改造，加大城镇保障性住房建设力度；加快实施天然气利民工程；加大农村安全饮水支持力度；加快推进大电网向缺电地区延伸，加强农村配电网建设，全面解决无电人口用电问题；加快改善农村基础设施和农牧民生产生活条件。

坚持教育优先，基本普及15年教育，努力建设教育强区；满足群众多层次、多样化的健康需求，实现乡镇标准化卫生院和行政村卫生室全覆盖；建立更加公平更可持续的社会保障制度，完善社会保险体系；建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系。

全面实施“一对夫妻可生育两个孩子政策”，要做好与**现行计划生育政策的衔接，做好与“实行各民族平等的计划生育政策”的衔接。

补上人才短板，强化经济社会发展的人才支撑“十三五”时期，要把人才工作放在突出位置，用好现有人才，引进急需人才，培养年轻人才，留住有贡献的人才，促进形**才辈出的良好*面。

要按照自治区**南疆工作会议的部署，坚持就业第一、产业带动、基础先行、开放引领，加快南疆经济又好又快发展，加快教育、卫生等社会事业发展，确保2020年人民生活水平全面提升、公共服务明显改善，与全疆差距显著缩小，全面建成小康社会目标基本实现

补供给侧和人来自力资源短板是什么意思

“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。

一补是什么意思

一补是什么意思，课考拉为大家整理了以下内容，一起来看看。

补助寄宿生生活费。“两免一补”是指农村义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费。这是中国**对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。

三免是指免课本费、免杂费、免文具费。一助，也称为一补是指对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。

“三去一降一补”即去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。

所谓拆一补一就是拆迁您的一平方米的房地产(或者一个单位的房屋)，补偿您一平方米的房地产或者相当于该房地产的市场评估价格的货币。

“两免一补”指的是义务教育阶段免除书本费和杂费，补助寄宿生生活费。2012年秋国家还对贫困地区的学校发放“营养午餐”补助3元。

以上就是关于一补是什么意思的详细介绍，更多与此有关的内容，请继续关注课考拉，希望本文对你有所帮助。