软件技术主要学什么(四千软件人的选择，来自软件大学的软件技术系)

四千软件人的选择，来自软件大学的软件技术系

2020年单招考试马上就要到来啦，同学们都考虑好报什么专业了吗？

主角登场↓

那当然是我们「河北软件职业技术学院」的「软件技术系」啦！

(没错，是「软件」大学的「软件」技术系，千万不要错过哦)

河北软件职业技术学院软件技术系

软件技术系与全球最大中文IT社区CSDN合作办学。借助强大的企业资源与数据分析，紧贴真实的社会行业需求，研讨并设计热门且有前景的专业课程。如：JAVA、PHP、NET(VR)、移动开发、前端开发、交互设计、人工智能、云计算、电子竞技等。自09年起已累计培养学生超过4000名，主要就业于京津冀等地的大中型企业。所有教师均为富有行业经验的企业一线开发人员。教学管理严格，学生活动丰富，并配有丰厚的企业奖学金。学习合格第三年推荐实习

只看简介不够直观？不妨让我们通过一个视频，来看看软件技术系可爱的老师们欢迎大家的介绍吧

通过视频同学们应该看到了软件技术系多种多样的专业设置，经验丰富的实战型企业讲师、多才多艺的校内教师还有专门负责就业指导的美女老师，以及软件技术系师生自主研发的学习平台启嘉网等等等等，我们先从开设专业说起

两分钟介绍视频了解一下软件技术系的专业设置

软件技术系共开设「五个专业」，细分为「八个专业方向」，其中不仅仅有屹立软件行业数十年经久不衰的传统专业软件技术，如：Java、PHP、NET（VR）、UED、前端开发等等，也有近些年发展迅速获得国家政策大力支持的新兴专业如：云计算（包含Java大数据）、人工智能、电子竞技，等等这些都是具有可持续发展性的互联网前沿专业

开设专业

详细的就业前景、课程设置等等内容大家可以通过访问软件技术系官网了解详情

「开设有行业发展前景的专业固然重要，但是要想真正取得好的就业出路，教学才是最关键的环节，就业结果其实就是教学过程的体现，这也是软件技术系最为看重的地方」

启嘉网是软件技术系师生自主研发的在线教育平台，从2014年开始就为软件技术系各级师生提供着各种十分便利的服务，比如同学们可以在线预习、复习课程，领取专属作业（任务单）并结组完成教师指定的任务等等

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为了让同学们更清楚的了解启嘉网以及体验软件技术系的授课，启嘉网上还开放了一门免费的大学编程试学课：

扫码试学

当然同学们看到的只是软件技术系启嘉网对外开放的课程，想要探索更多功能和有意思的课程，只有来到软件技术系才能体验到咯(#^.^#)

单纯的线下教育容易出现知识灌溉、被动学习、学习具有时效性等等问题，纯线上教育又不如线下那样能够及时沟通、约束力强、容易形成浓烈的学习氛围等等，所以将线下和线上教育相结合，充分发挥各自的优势，才能更有助于同学们学习

项目化教学基本是现在每个专科大学都会采用的教学模式，当然软件技术系也不例外，通过完成真实的项目开发或模拟真实项目开发，从而将理论知识充分应用到实践当中，这样更有助于同学们理解所学知识，同时也增强了同学们的实战能力

(从此再也不会有以前上学时“我学会了这个知识，以后我能用它干嘛？”这种疑问了）

如开头欢迎视频中陈永峰老师提到的：“比高三还累，是座谈会中同学们经常说的话”，软件技术系实施企业化管理，不仅大二企业课程紧凑、考勤管理严格，还要培养同学们善于总结、表达的能力（职业素养）等等

软件技术系大二课程十分紧凑(大一相对轻松一些)，从早上八点上到晚上八点半，紧锣密鼓的时间安排当然是有充分的原因的。大学知识应用性更强，不能仅仅靠死记硬背就能完全掌握，很多知识需要同学们不断地练习、应用才能被理解消化，并且同学们在学习或练习的过程中经常遇到自己难以解决的问题，为此，软件技术系将同学们每天的课程主要分为了两个阶段：学习+练习，细心的同学应该也从欢迎视频中发现了讲师和教练两个不同的角色，讲师主要负责教授知识，教练则是帮助同学们完成练习任务、答疑解惑、营造班级学习氛围等等，从结果看，这样的学习模式确实会使同学们的学习效率变得更高

软件技术系采用钉钉打卡记录同学们的考勤，每间实训室配备有一台“钉钉智能考勤机”，同学们上下学都要通过考勤机进行打卡，就和上下班打卡是一样一样的

(说到“钉钉”，你的心中是否已经万马奔腾?)

每个项目阶段的课程结束后，讲师、教练还有就业指导老师都会对同学们进行项目验收，同学们则需要通过演讲的形式去讲解自己完成的项目和学会的知识，这不仅仅可以检验同学们对所学知识的理解程度，还能提升同学们的总结、表达等职业能力

扫码观看“项目验收”视频

看到这里同学们可能会问，大学不应该是课少、学习无压力，无数人向往的轻松自由的校园生活吗？

其实恰恰相反，“自由”不等于放纵，而是更严格的自我要求，“一勤遮百拙，不经历风雨，怎么见彩虹？”，同学们也是走过了九年义务教育的人，那么很可能是决定自己未来人生走向的短短两年大学学习生涯（第三年实习）又怎么能半途而废呢？所以，千万不要把大学当成人生的赌注！

在一个班级的同学中，往往因为学习主动性、学习能力等等各种问题造成有学的快的，有学的慢的，甚至也有少数不适合学本专业的，这时讲师很难同时照顾到这些同学，只有实施分层教学才能更好的满足绝大多数同学的学习需求

软件技术系不仅可以在同方向中分层，还可以跨方向分层，比如从软件开发转向UI设计或者软件测试等等相对更容易学习的方向。当然，我们说的分层不是同学们认为的根据成绩而划分出来的快慢班，而是要通过严谨的报名、考核（综合素质）、筛选等等阶段完成分层，并且还会和同学们充分沟通达成一致意见，以确保分层的公平合理性

「分层的本质是为了让每位同学找到适合自己的学习和发展路线」

除了上面说的那些，软件技术系还一直在探索更先进、更有效的教学模式，比如说翻转课堂、工单制教学等等能够培养同学们自主学习能力的教学模式。同时，也会对平时的教学过程进行实时跟踪，比如每周一次的教学会议和教学质量问卷调查等等，目的就是及时发现和解决教学中存在的问题

「一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！」

我们只有做到劳逸结合,学习时才能事半功倍

紧张的学习节奏下，必然也需要有适当的活动来帮助同学们缓解压力

软件技术系有紧张刺激的编程竞赛，有锻炼同学们身体素质的爬香山（认知实习）、篮球赛、五人六足比赛，也有每月开展一次的充满欢声笑语的班级团建活动等等等等

即便是疫情期间，软件技术系的团建活动也没有停息，一场“云团建”（云计算的云）再次将老师同学们“聚集”在了一起

活动相关内容，请查看文章：《居家抗疫，宅出新天地》

「查看更多活动图集，请访问软件技术系官网」

小编不喜欢炫耀，像软件技术系老师和同学们取得的什么：

「云计算省赛一等奖、国赛二等奖」

「人工智能系统部署与应用全国二等奖」

「教师教学能力比赛国家二等奖」

「电竞“京东杯”省赛季军」

「“软件技术专业”获评国家优质校建设项目A级」

「企业奖学金」

等等等等

小编是打死也不会说的

其实，没有什么是比同学们获得优异成绩更值得炫耀的了，前面说过教学过程是就业的保障，因此，软件技术系的就业情况一直也是名列前茅。就拿今年的毕业生（17级）来说，即便是在受疫情影响的情况下，他们的就业率都能达到90%，一是说明「软件行业不仅受疫情影响小，反而让更多的人看到了软件行业带来的优势」，二当然是说明了「软件技术系同学们的自身实力强劲」（同学：不不不，是老师教的好）。不仅如此，就连还在学习阶段的软件技术系18级同学们都已经有268位（将近三分之一）找到了实习工作，这绝对可以说是河软独一家了！

接下来，再让我们通过一段已经毕业的软件技术系学长们的采访视频，看看疫情给他们的工作和生活带来了哪些变化以及他们对过去、现在和未来的一些看法

伴随着学长们的叮嘱和祝福，小编也祝福2020级的同学们单招考试顺利！

小编的介绍也就到此为止了，同学们，2020年...

（等等）

（你倒是告诉我们怎么报考软件技术系啊？）

啊，不好意思！

「有学考成绩：01-06」，「无学考成绩：50-55」，名列前六的专业代码就是软件技术系专业报考代码！

「温馨提醒」想要来软件技术系的同学们，第一志愿第一个院校填报河软，第一专业填报软件技术系的专业，录取机会最大。不要问分数能不能录取，没有任何院校可以保证录取或者提前录取任何一位同学，弄清楚平行志愿规则，理想院校及专业排第一位即可

同学们，2020年，软件技术系等你们到来???

通过以下方式了解更多关于「软件技术系」

官方QQ群?

官方网站?

启嘉网?

13103120332

联系地址?

河北省保定市东风东路999号笃学楼104办公室

（受疫情影响，校园出行管控，如要参观咨询，请提前致电联系）

获取更多精彩

软件技术系

让我知道你在看

软件技术主要学什么？就业方向如何

据有关数据显示，目前，我国对软件人才的需求已达20万，并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内，合格软件人才的需求将远大于供给。2005年，我国软件人才的缺口已达42.5万，其中尤以JAVA人才最为缺乏。根据IDC的统计数字，在所有软件开发类人才的需求中，对JAVA工程师的需求达到全部需求量的60%~70%。同时，JAVA工程师的薪水相对较高。通常来说，具有3~5年开发经验的工程师，拥有年薪10万元是很正常的一个薪酬水平。80%学员毕业后年薪都超过了5万元。目前，虽然JAVA人才的薪水很高，但是对该类人才需求旺盛的IT企业却很难招聘到合格的JAVA人员。其中，最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人需求有较大的差距。因此，计算机专业的大学生欲成为JAVA工程师，最便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的JAVA职业技能培训，从而有效地缩短同企业具体用人需求之间的差距。全球有25亿Java器件运行着Java，450多万Java开发者活跃在地球的每个角落，数以千万计的Web用户每次上网都亲历Java的威力。今天，Java运行在7.08亿手机、10亿智能卡和7亿PC机上，并为28款可兼容的应用服务器提供了功能强大的平台。这么多应用，彻底改变了用户的生活。越来越多的企业，因为使用了Java而提高了生产效率。在中国，越来越多的用户，因为Java而降低了成本，享受了生活。Sun公司副总裁、Sun研究院院士、软件部首席技术官詹姆斯·戈士林(JamesGosling)博士以“Java技术之父”闻名于世。作为Sun研究院院士，他亲手设计了Java语言，完成了Java技术的原始编译器和虚拟机。在他的带领下，Java现已成为互联网的标准编程模式以及分布式企业级应用的事实标准，其跨平台的技术优势为网络计算带来了划时代的变革。自1995年5月正式推出的11年以来，Java已从编程语言发展成为全球第一大通用开发平台。Java技术已为计算机行业主要公司所采纳，同时也被越来越多的国际技术标准化组织所接受。1999年，Sun推出了以Java2平台为核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平台。随着三大平台的迅速推进，在世界上形成了一股巨大的Java应用浪潮。作为唯一在互联网上开发的语言，Java平台以其移动性、安全性和开放性受到追捧。据IDC预计，自2001年起的其后5年内，采用Java的IT产品的价值将翻番，在2006年将达到4.53亿美元，年增长率为14.9%。截止到2003年5月，Java注册开发商超过300万人，对JRE(Java运行环境)的下载达7200万次。詹姆斯·戈士林博士预计在3～5年内Java技术开发商将发展到1000万。无线Java也在迅速攀升。据Sun公司副总裁詹姆斯·戈士林透露，Sun刚与中国联通和振戎融通公司结成了技术联盟，将用“UniJa”品牌进一步促进Java技术的无线应用和服务。手机制造商TCL公司也已取得了Java2平台的移动版的许可，使中国移动用户得以使用基于Java技术的新型TCL手机。而目前世界上采用Java技术的手机已有1.2亿部，全球七十多家运营商基于Java技术推出了200多款的不同类型的手机。詹姆斯·戈士林博士最近指出，“在短短的十年间，Java社团已发展成为拥有数百万之众的群体，他们以其聪明才智和协同作战的方式，为Java这一未来最酷的技术作出了巨大的贡献。那么，下一个十年，Java将发展到怎样的程度？

软件技术主要学习什么内容

软件技术主要学习软件工程，C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程。软件技术专业是计算机科学的一个分支，和软件科学与技术专业相比较，软件技术专业模山的侧重点在开发和技术的实际应用，而对软件开发的理论要求没有那么高。计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。软件技术主要学习以下内容：1、编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司(已被甲骨文收购）的Java开发技术）2、支撑课程（如数据库技术、网络技旦闭中术、XML等）3、专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术态陪等）4、公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等）

软件专业主要学习什么？

软件工程专业是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。本专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计

软件工程专业解读-软件学院

软件学院（河南大学鲲鹏产业创新学院）是国家示范性软件学院联盟成员单位，信息技术新工科产学研联盟首批会员单位，河南省特色化示范性软件学院，河南省鲲鹏产业学院建设高校。目前，学院独立承建软件工程和网络工程两个本科专业，软件工程为国家一流本科专业，网络工程为河南省一流本科专业。

依托百年学府的深厚底蕴和办学优势，软件学院突出“实践育人”特色，通过产学研融合打造协同育人平台，提升学生创新实践能力，截至目前已培养毕业生近万人，毕业生就业率高，深受用人单位欢迎。同时，学院重视与国（境）外高校在人才培养方面开展合作，提升学生专业能力，开拓国际视野。

新时代，新使命，今天的软件学院正乘着学校“双一流”建设的东风，朝着一流本科建设和一流人才培养的宏伟蓝图奋勇拼搏、破浪前行！

第一部分：选择河南大学软件工程专业的理由

专业介绍：本专业是国家一流本科专业建设点，具有硕士学位授予权，拥有软件工程一级博士学位授权点和博士后科研流动站，建立了完整的“本、硕、博”人才培养体系，建设有“河南省高等学校软件工程学科引智创新基地”，“河南省智能数据处理工程研究中心”等省部级科研教学平台。坚持产学研合作协同育人，与华为技术有限公司、新华三技术有限公司、中软国际等知名企业共建校企联合实验室，进行产学研深度合作，开展前沿技术研究。

师资力量：本专业拥有一支教学经验丰富、业务精湛、科研能力强的师资队伍，现有院士1人，专职教师49人，其中教授、副教授25人，具有博士学位的教师25人，博士生、硕士生导师22人，双师型教师23人，河南省学术技术带头人1人，河南省教育厅学术技术带头人2人，为高素质软件工程人才的培养提供了师资保障。

专业国际化程度：本专业与美国、英国、新加坡、白俄罗斯等国家和地区的9所知名高校建立了深层次合作关系，每年选派优秀学生进行联合培养。定期邀请国（境）外知名专家学者开设前沿专题课程和技术讲座，拓宽学生国际化视野。建立了短期访学、暑期学校、海外实习实践、国际竞赛等多种模式的国（境）外交流项目，鼓励和支持学生获取优质教育资源。

第二部分：专业问答

Q1:软件工程专业的学习(研究)对象是什么?

软件工程是以计算机科学和技术，以及工程管理原则和方法等为基础，研究软件开发、运行和维护的系统性、规范化的工程学科。本专业研究对象为软件开发技术、软件设计方法和软件项目管理三个方面。在软件开发技术中，主要学习流行的软件开发方法、软件研发过程；在软件设计方法中，主要探究软件需求分析方法、软件架构技术和高效的软件构造设计模式；在软件项目管理中，主要掌握软件项目管理学、软件质量保证技术和软件工程经济学等内容，以培养具备扎实的数理基础和软件工程专业知识及其应用技能，具备复杂工程问题分析和解决能力的高素质软件工程人才。

Q2:软件工程专业本科核心课程有哪些?

软件工程专业核心课程包括：C++程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库系统原理、人工智能技术、软件工程、软件体系结构、软件质量与测试、软件项目管理、大数据基础、机器学习与智能数据处理等。

Q3:软件工程专业的培养目标是什么？

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德和社会责任感，具有一定国际化意识和较强的终身学习能力，具备扎实的数理基础和软件工程专业知识及其应用技能；掌握人工智能基本理论知识；掌握软件系统的分析、设计、开发和测试技术；具备软件设计与开发、项目规范管理、交流与组织协调等能力，复杂工程问题的分析和解决能力，具有良好的管理与沟通能力，较强的团队协作精神的高素质软件工程人才。

Q4:学习软件工程专业学生需要具备什么素质？

软件工程是一门实践性和应用性比较强的学科，知识的掌握、能力的提升和各种工程实践密不可分，对学生基础素质要求主要包括：（1）对信息技术感兴趣，有较好的数学和英语基础，具有刻苦专研、探索创新的精神；（2）具有较为严谨的逻辑思维能力，较强的动手能力和团队合作意识。

Q5:在软件工程专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

新生刚开始学习软件开发时，由于应用案例见得少、缺乏实际经验，可能会遇到的一些问题，容易气馁，产生挫败感与畏惧心理，误以为自己不适合从事软件工程专业学习。实际上，这是一个循序渐进的过程，任何一个工科专业都是如此，只要勤加练习，反复实践，做好积累，就一定能够学好该专业。

Q6:社会上对软件工程专业存在那些理解误区?

社会上对软件工程专业的认识存在的误区：认为学这个专业的人仅仅是程序员、码农，是吃青春饭的行业，随着年龄的增长很难有理想的发展空间，其实，软件工程的发展和社会各个行业的发展密不可分，越是有经验、有能力的程序员，越能获得更高级的职位。另外软件工程专业特别强调大型软件系统的组织方法和流程管理，工作多年的程序员凭借丰富的项目经验，能够胜任更大和更复杂的项目组织和管理工作，其职业发展空间将会更为广阔。

第三部分：专业深造与就业前景

云计算、大数据、移动互联网的兴起，让软件行业和信息技术服务业步入加速创新、快速迭代、群体突破的爆发期，而人工智能、虚拟现实、区块链等领域的创新，则为软件行业带来巨大的市场机遇，对软件人才的需求不断加大。软件工程的毕业生目前就业渠道广，可在国内外IT企业、金融机构、科研院所、企事业单位、国家机关等行业，从事软件工程领域的研究、设计、开发、测试、应用、维护、集成和支持等工作。另外软件工程专业就业方面比较普适，能为各行各业服务，不依赖背景，只要技术过硬就可以找到理想的工作。

近年来，通过入职知名IT企业、自主创业、继续升造等多种途径，本专业毕业生就业率一直稳定在95%以上，学生就业岗位和专业相关度在90%以上，就业单位包括阿里巴巴、华为、京东、腾讯等知名IT企业或国家机关事业单位。继续深造的学生考入上海交通大学、浙江大学、南京大学、北京交通大学等知名高校。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

计算机其实是一门奉献的学科，几十年的科研历程里，服务国计民生一直是支撑我投身计算机科学研究的目的。计算机学科与应用应该紧追国家时势不断发展，走出实验室，为国家各个行业服务，面向国民经济主战场。

国产计算机的发展充满着困难，但我始终铭记“胸怀祖国，敢为人先”的时代使命。计算机是一门发展的学科，研究工作必须不断创新。未来属于青年，希望寄予青年。河南大学软件学院为青年学子们提供了宽广的平台，让真正热爱科学、崇尚科学、投身科学的你们，在国家科技自立自强的伟大征程中实现自身的理想和价值。

欢迎莘莘学子来河南大学软件学院学习和深造，只争朝夕,不负韶华，希望大家将这个舞台当做实现梦想的起点，尽情挥洒智慧人生，认真编写美好生活。在古朴典雅的校园中经历美好时光，共享学习与成长的快乐。

第一部分：选择河南大学网络工程专业的理由

专业介绍：河南大学网络工程专业为河南省一流本科专业建设点，在河南省普通高等学校本科专业评估中排名第一。2015年开始招收专业硕士研究生，2017年依托软件工程一级博士点开始招收博士研究生；建设有“河南省现代网络技术实验教学示范中心”“河南省智能网络理论与关键技术国际联合实验室”等省部级教学科研平台。坚持产学研合作协同育人，与华为技术有限公司、新华三技术有限公司、中软国际等知名企业在网络工程领域进行产学研深度合作，培养新一代网络应用开发和管理维护的高级研发人才。

师资力量：本专业拥有一支业务能力强、结构合理、爱岗敬业的师资队伍，现有院士1人，专职教师29人，其中，教授、副教授19人，博士/硕士生导师17人，双师型教师21人，河南省**特殊津贴专家1人，河南省教育厅学术技术带头人2人，河南省科技创新杰出青年2人，河南省优秀青年科技专家2人，河南省高校科技创新人才2人，为高素质网络工程人才的培养提供了师资保障。网络工程系为河南省高等学校优秀基层教学组织。

专业国际化程度：本专业目前已与美国、英国、新加坡、白俄罗斯等国家和地区的9所知名高校建立了深层次合作关系，通过聘请外籍教授、引进高水平海外高校优质课程、参与各类国际交流项目等，提升学生专业能力，拓展其国际化视野。

第二部分：专业问答

Q1:网络工程专业的学习(研究)对象是什么?

网络工程专业研究对象是以网络通信技术和计算机技术为基础，突出移动互联网、工业控制网络和物联网等跨学科综合技术。着力培养具备网络工程的基础理论和专业知识，掌握计算机网络系统的体系结构、典型设备、安全机制和应用开发技术，侧重“互联网+”时代新型网络技术的相关技术原理和应用开发，经过严格的专业技能系列训练和项目研发初步实践，培养学生专业知识的综合运用及跟踪学习能力和技术创新与团队协作素养，运用先进的网络工程技术、规范与方法，能够开展计算机网络相关研究、开发、应用、维护、管理和教学工作。

Q2:网络工程专业本科核心课程有哪些?

网络工程专业本科核心课程包括：离散数学，程序设计基础，数据结构，计算机组成原理，计算机网络，计算机操作系统，网络协议分析与攻防技术，路由交换技术，软件定义网络，无线网络与物联网技术。

Q3:网络工程专业的培养目标是什么？

本专业面向网络产业需求，以“厚基础、宽口径、重实践、勇创新、大视野、有情怀”为特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的人文素养、道德素养和国际化意识的高素质网络工程技术人才。要求具备扎实的数理基础，系统掌握计算机科学与技术和网络工程等基础理论知识，具有从事工业互联网、物联网等新型网络系统的研发、组网、运维、调优和管理工作的专业技能，具有团队合作精神和组织管理能力。

Q4:学习网络工程专业学生需要具备什么素质？

学习网络工程专业的学生，首先要具备一定的逻辑思维能力，能够借助概念、判断、推理等思维形式与比较、分析、综合、抽象、概括等方法得出解决问题的本质。其次要具备一定的计算思维能力，能够利用启发式推理来寻求问题的解答，通过约简、嵌入、转化和仿真，将问题重新阐释来求解，并利用海量数据来加快计算；最后要具备一定的网络思维能力，能够发现个体之间的联系，利用海量数据来挖掘各要素的关系和隐形的网络结构。

Q5:在网络工程专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

在数字赋能的“全球化4.0”背景下，网络与网络产业进入一个崭新的发展阶段。网络的重要性进一步提高，网络的创新驱动进一步加强，从基础性支撑技术、应用支持技术、前沿颠覆技术等多方面，都有巨大的发展空间。

网络工程专业的新生刚开始学习时，由于缺乏实际经验，可能会遇到一些问题，容易气馁，产生挫败感与畏惧心理，误以为自己不适合从事网络工程专业学习。实际上，这是一个循序渐进的过程，任何一个工科专业都是如此，只要勤加练习，反复实践，做好积累，就一定能够学好该专业。

Q6:社会上对网络工程专业存在那些理解误区?

社会上对网络工程专业有一个深不见底的理解误区，即网络工程就是“网管”，学了之后只能当“网管”，找不到好工作。持有这种观点的人认为，网络工程人才都是低端网络维护和网络管理类人才，就业以传统的以网络管理和维护为主。他们完全不了解这样一个事实，随着物联网和移动互联网等新网络技术的飞速发展，在“互联网+”、“人工智能+”时代背景下，融合物联网、移动互联网、智能网络等新网络技术给网络工程专业带来的新机遇。而随着网络自动化和智能化的程度越来越高，单一部分简单、重复性的网络管理和运维工作将会被智能设备和自动程序所取代，网络架构师和网络工程师等掌握SDN、网络编程、IoT、云服务、网络自动化、网络AI/ML等网络新技术的人才岗位供不应求。

第三部分：专业深造与就业前景

网络工程专业的毕业生就业渠道宽广，可在国内外IT企业、金融机构、科研院所、企事业单位、国家机关、教育教学等行业，从事计算机网络相关研究、开发、应用、维护、管理和咨询等工作。此外，随着我国逐渐向网络技术引领者阶段发展，以及网络全面深入经济和社会的方方面面，网络产业对人才的需求将会进入基础研究与技术创新人才、新技术应用人才、跨学科复合人才并重的新阶段，掌握SDN、网络编程、IoT、云服务、网络自动化、网络AI/ML等网络新技术的人才将供不应求，网络架构师和网络工程师等关键网络岗位备受关注。

近年来，通过入职知名IT企业、自主创业、继续深造等多种途径，本专业毕业生就业率一直稳定在95%以上，学生就业岗位和专业相关度在90%以上，就业单位包括阿里巴巴、华为、京东、腾讯、字节跳动等国内外知名IT企业或国家机关事业单位。继续深造的学生考入中国科学院大学、重庆大学、天津大学等知名高校。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

没有网络安全就没有国家安全，21世纪的经济繁荣将依赖于网络空间安全，网络空间已经成为陆、海、空、天之后的第五大主权领域空间，也是国际战略在军事领域的演进。所以网络空间安全也对我国的国家安全提出了严峻挑战，我们应积极应对，加快建设国家网络安全保障体系，捍卫我国网络安全国家主权。

网络空间的竞争，归根结底是人才的竞争，建设网络强国，没有一支优秀的人才队伍，没有人才创造力迸发、活力涌流是难以成功的。欢迎广大学子选择河南大学软件学院网络工程专业，笃行致远，砥砺前行，为国家网络安全事业贡献自己的力量。

欢迎您报考河南大学软件学院网络工程专业，这里将给你带来一段顶天立地，深入浅出的网络历程，从理论到实践，从物理世界到虚拟空间，连接人和物，重塑元宇宙。希望你做好准备，享受网络人生。

“卓越计划”实验班所依托的软件工程专业为国家一流本科专业建设点，具有本、硕、博完备的人才培养体系，拥有软件工程博士学位授权一级学科，软件工程硕士学位授权一级学科，软件工程专业硕士学位点及博士后科研流动站。

实验班面向国家战略和社会发展需求，致力于培养系统掌握自然科学基础知识、软件工程专业知识，软件系统的分析、设计、开发和测试技术；具备复杂工程问题的分析和解决能力；具备鲲鹏生态系统的专业知识和职业素养；具有较强的科学研究能力、家国情怀、创新精神和实践能力；适应地方经济社会发展、产业转型升级及自主知识产权软件生态系统需要的高素质卓越工程人才。

实验班深入贯彻“新工科”建设理念，结合“卓越计划”实验班人才培养要求，采取二次选拔、小班教学,实行“1+3”培养模式，即第1年在原专业学习，第2-4年按照“卓越计划”实验班培养方案学习。实验班配有专职班主任，负责学生日常管理；开设更多前沿性课程，设置专门实践课程以强化理论与实践相结合；选拔具有副高以上职称、科研和实践能力强的教师担任导师，实施“以生为本”的“能力导向”型全程精准本科生导师制，加强对学生学业规划、专业知识的指导，进行个性化培养；鼓励和支持学生早进课题、早进科研团队、早进实验室，以拓宽学生视野，提升其科研、实践能力和创新意识。

计算机应用技术主要学什么

计算机应用技术主要学习课程有计算机基础、计算机系统组装与维护、网站规划与制作等。主要课程：计算机基础、计算机系统组装与维护、网站规划腔脊与制作、数据库原理与应用、微机原理、计算机网络技术、C/Java语言程序设计、平面设计与制作、NET程序设计以及图形图像处理技术等课程。主要研究：计算机系统管理、应用软件开发、网络管理、信息系统管理和网站建设等方面基本知识和技能，进行数据库应用开发、网站配置与测试、网站运营与维护、技术服务等。例如：网站的设计与开发，数据库的建设与管理，软件的测试与维护等。高职阶段学习：主要强调学生的动手能力，大多数院校在该专业教学上推行工学结合的人才培养模式，采用订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向等有利于增强学生能力的教学模式，以增强学生的职业能力。计算机应用技术的就业前景：1、软件开发类编程开发是计算机应用技术的核心内容。尽管现实中，大专（本科中也不少）中有很大比例的人对写代码毫无兴趣，也学不会写代码，但是绝大部分计算机专业的课程体系都以编程开发为核心课程。如果是大专计算机专业，除非特别对写代码感兴趣的，选择编程开发为目需三思。写代码的话，前端开发比碧圆族其他方向的准入门槛会好一点。尽管课程以这个方向为主，最终能以这方向毕业的，属悔弊于少数的人。2、软件销售类销售是离钱最近的岗位，各行各业都需要销售。对很多企业来说，由于底薪少、工作辛苦、竞争激烈的原因，很多年轻人对销售的岗位越来越不怀疑。但做销售有做销售的好处，销售是唯一做得好能够穿越阶层的岗位，天花板比较高。

什么是软件技术专业？

软件技术专业是计算机科学的一个分支，和软件科学与技术专业相比较，软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用，而对软件开发的理论要求没有那么高。计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。 培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。 严格来说计算机专业和软件专业是完全不同的两个专业，计算机专业学习的内容比较宽泛，主要包括计算机硬件知识，像数字逻辑、单片机等科目；计算机软件知识，像系统软件、应用软件等；以及计算机编程，像vb、vc、vf等。总而言之，计算机专业学的知识宽泛但浅显，软件专业是计算机学科的一个分支，学的知识具体但深入。

软件与应用技术专业？

软件技术专业是计算机科学的一个分支，和软件科学与技术专业相比较，软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用，而对软件开发的理论要求没有那么高。

计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。

软件测试新手入门该学什么？最全整理，照着学就对了！

一、设计方法分类

二、手动测试和自动化测试分类

三、按测试目的分类

四、按阶段分类

五、其他测试类型

写在最后

软件技术专业主要学什么-专业课程有哪些_大学生必备网

软件技术专业主要学程序设计基础、网页设计与制作、数据库技术、操作系统应用、计算机网络技术、图形图像处理、面向对象程序设计、数据结构、软件建模与设计、网站开发技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

专业基础课程：程序设计基础、网页设计与制作、数据库技术、操作系统应用、计算机网络技术、图形图像处理。

专业核心课程：面向对象程序设计、数据结构、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试。

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识，具备软件设计、开发、测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。

面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员、信息系统运行维护工程技术员等职业。